Määritelmä ja tarkoitus
Koulupussit , tyypillisesti muotoiltu materiaaleista, kuten kankaasta tai nahasta, toimi opiskelijoille välttämättömänä kantajana. Niiden ensisijainen tehtävä on pitää oppikirjoja, muistikirjoja, paperitavaroita ja muita opiskeluun liittyviä kohteita. Nykyaikana heistä on tullut myös muotilausunto, joka heijastaa opiskelijan henkilökohtaista tyyliä.
Lyhyt koulupussien historia
Muinaiset ajat
Varhaiset muodot: Muinaisina aikoina ihmiset käyttivät puisia laatikoita tai bambua - kudottuja astioita pitämään bambu -lippuja tai kirjoja. Näitä kutsuttiin "tenttiruudut" tai "kirjapakkaukset". Ne olivat kuitenkin raskaita ja hankalat kantaa, ja he toimivat vain koululaukkujen alkeellisina muodoina.
"Ji": Bambu- tai Rattan -valmistettua "ji" käytettiin kirjojen, vaatteiden ja lääketieteen säilyttämiseen. Sitä käytettiin takana, ja kun paperikirjat tulivat yleisemmiksi, siitä tuli ihanteellinen työkalu kirjojen kuljettamiseen, joka oli yksi nykyaikaisen koululaukun varhaisista edeltäjistä.
"Nang": tunnetaan myös nimellä "kirjapussi", "nang" voidaan käyttää yksin tai yhdessä "ji" kanssa. Kun koulut olivat lähellä ja oppilaiden ei tarvinnut kantaa monia asioita, "Nang" oli yleinen valinta, joka lähenee koululaukun nykyajan käsitettä.
1900 -luvulla
Pre - 1950 -luku: Koululaukut olivat tänä aikana yksinkertaisia. Jotkut olivat pieniä bambukoria, toiset olivat kangaspusseja ja toiset olivat pieniä puisia laatikoita.
1970 -luku: 1960 -luvulla kansan vapautusarmeijan tyylin reput tulivat suosituiksi. Kulttuurivallankumouksen alkamisen jälkeen sanat "palvele ihmisiä" painettiin usein näille reppuille. Tämä tyyli ei ollut vain suosittu opiskelijoiden keskuudessa, vaan myös monien nuorten keskuudessa.
1980 -luku: Kun opiskelijoiden kirjoja kasvoi, armeijan tyylin inspiroimat yksittäiset hihnan reput tulivat vähemmän käytännöllisiksi. Kaksinkertainen hihnan reput syntyivät, jotka jakoivat painon tasaisesti molemmilla hartioilla ja joilla oli suurempi kapasiteetti hallitsemalla markkinoita nopeasti.
1990 -luku ja eteenpäin: Korostaen yhä enemmän kaikkia aiheita ja lisää opintomateriaaleja, opiskelijoiden kuormat kasvoivat raskaammiksi. Vaunupussit keksittiin lievittämään opiskelijoille, etenkin niille, joilla on pieniä kehyksiä, jotka eivät pystyneet kantamaan raskaita reppuja.
Päätyypit koululaukut
Reput (kaksoishihna)
Ominaisuudet: Reppuja on ominaista kahdella hihnalla, joita käytetään harteilla. Niitä käytetään laajasti päiväkoteissa ja peruskouluissa. Erilaisista materiaaleista, kuten kankaalle, Oxford -kankaalle ja nylonille, valmistettu ne on suunniteltu jakamaan paino tasaisesti hartioiden ja selän yli vähentäen kehon stressiä.
Edut: He vapauttavat molemmat kädet, mikä tekee opiskelijoille kätevän liikkua, kiivetä portaita tai pitää muita esineitä. Ne soveltuvat myös suhteellisen suuren määrän kirjojen ja tarvikkeiden kantamiseen.
Yksittäinen hihnapussit
Tyypit: Päätyyppejä on kahta: yksittäinen risti - vartalopussit ja hihnat. Ne on suunniteltu kuljetettavaksi yhdellä olkapäällä.
Käyttö ja kuluttajat: Yhden - hihnapussit ovat yleensä pienempiä, mikä tekee niistä sopivia muutaman välttämättömän esineen kantamiseen. Ne ovat suosittuja nuorten, etenkin keskiasteen ja yliopisto -opiskelijoiden keskuudessa. On kuitenkin tärkeää huomata, että yhden hihnan käyttäminen pitkään voi aiheuttaa epätasaista stressiä hartioille, mikä vaikuttaa fyysiseen terveyteen.
Vaunulaukut
Suunnittelu: Vaunujen pussissa on pyörät ja teleskooppinen kahva, jolloin opiskelijat voivat vetää niitä pitkin. Ne ovat erityisen hyödyllisiä opiskelijoille, joiden on kuljetettava suuri määrä raskaita kirjoja ja materiaaleja.
Edut: Ne vähentävät merkittävästi opiskelijoiden fyysistä taakkaa, koska paino siirretään pyörille. Ne ovat myös käteviä opiskelijoille, joiden on matkustettava pitkiä matkoja kouluun tai joilla on vaikeuksia kantaa raskaita kuormia.
Elektroniset koululaukut
Konseptin kehitys: Alun perin termi "elektroninen koulupussi" viittasi palvelutoimintoon joidenkin kirjallisuuden lukemisverkkosivustoilla, joissa lukeminen työt tallennetaan automaattisesti virtuaaliseen "laukkuun", jotta käyttäjät voivat lukea uudelleen. Myöhemmin siitä kehittyi kämmenlaite, joka integroi kaikki oppikirjat ja pyrkii korvaamaan perinteiset paperikirjat.
Toiminnallisuus: Samanlainen kuin pieni tietokone, elektroninen koulupussi voi tallentaa suuren määrän koulutussisältöä, mukaan lukien oppikirjat, vertailumateriaalit ja jopa interaktiiviset oppimisresurssit. Jotkut elektroniset koululaukut tukevat myös toimintoja, kuten huomautus - ottaminen, korostaminen ja etsiminen, helpomman ja tehokkaamman oppimiskokemuksen tarjoaminen.
Koululaukkujen tuotantoprosessi
Materiaalivalinta
Yleiset materiaalit: Koululaukut on valmistettu useista materiaaleista. Korkea - laadukkaat materiaalit, kuten 1680D kaksoiskappaleet Kankaa, 190T ja 210 materiaalia käytetään usein yksinkertaisempiin vetoketjuihin - tyylisiin reppuihin. Nahka, nylon ja kangas ovat myös suosittuja valintoja yksittäisiin hihnapusseihin.
Huomiot: Kun valitaan materiaaleja, otetaan huomioon tekijät, kuten kestävyys, keveys ja ympäristöystävällisyys. Esimerkiksi kevyemmät materiaalit ovat suositeltavia koululaukkuihin opiskelijoiden kuljettaman kokonaispainon vähentämiseksi.
Kuvion valmistus ja näytteenotto
Suunnitteluvaihe: Suunnittelijat luovat koululaukun alkuperäiset luonnokset ottaen huomioon tekijät, kuten toiminnallisuus, tyyli ja ergonomia. Ne määrittelevät lokeroiden koon, muodon, osastojen määrän sekä hihnat ja taskujen sijoittamisen.
Näytteenotto: Kun muotoilu on viimeistelty, näytteet tehdään. Tähän sisältyy valittujen materiaalien leikkaaminen suunnitteluvaatimusten mukaisesti ja ompelemalla ne yhteen. Sitten näyte testataan toiminnallisuuden, kestävyyden ja mukavuuden suhteen.
Leikkaus ja ompelu
Leikkaus: Valitut materiaalit leikataan tarvittaviin muotoihin ja -kokoihin leikkauskoneiden tai työkalujen avulla. Tarkka leikkaus on välttämätöntä sen varmistamiseksi, että palat sopivat oikein ompeluprosessin aikana.
Ompelu: Ompelu on tärkein vaihe tuotantoprosessissa. Koululaukun eri osat, kuten etu- ja takapaneelit, sivutaskut ja hihnat, on ommeltu yhteen. Korkealaatuinen ompelu varmistaa, että saumat ovat vahvoja ja kestäviä. Erikoistuneita ompelutekniikoita voidaan käyttää alueille, jotka vaativat ylimääräistä voimaa tai koristeellisiin tarkoituksiin.
Kokoonpano ja viimeistely
Kokoonpano: Kun yksittäiset osat on ommeltu, laukku on koottu. Tähän sisältyy vetoketjujen, soljen ja muun laitteiston kiinnittäminen. Hihnat säädetään ja kiinnitetään laukun päärunkoon.
Viimeistely: Valmiin laukku tarkistetaan mahdollisista virheistä, kuten löysät kierteet tai epätasaiset saumat. Sitten se voidaan puhdistaa, puristaa ja merkitä ennen jakelupakkausta.
Koululaukkujen laatustandardit
Reppuihin
Työtaito: korkealaatuiset reppuja on siisti ja jopa ompelee joka kulmassa ja saumassa. Löysiä lankoja tai ohitettuja pistoja ei pitäisi olla. Monimutkaisen kirjonta, jos sellaista on, tulisi olla hyvin muotoiltu.
Materiaalit: Materiaalien valinta vaikuttaa reppun kestävyyteen ja laatuun. Kuten aiemmin mainittiin, paremmat materiaalit, kuten 1680d kaksoiskangas, edistävät korkealaatuista tuotetta.
TAKAISUUDEN RAKENNUS: Korkeat pääteillä, etenkin ulkona tai sotilaalliselle käytölle, on monimutkaisia takarakenteita. Ne sisältävät usein vähintään kuusi kerrosta helmiä puuvillaa tai EVA: ta tyynyä ja ilmanvaihtoa varten, ja ne voivat sisältää jopa alumiinirunkoja. Sitä vastoin tavallisilla reppuilla on yleensä 3 mm - paksu helmipuuvillainen ilmanvaihtolauta, ja yksinkertaisilla vedonlyönnillä ei ehkä ole ylimääräistä pehmustetta.
Yhden hihnapussin
Materiaalin laatu: Käytettyjen materiaalien tulisi olla ympäristöystävällisiä ja ei haitallisia keholle. Nahhan, nylonin ja kankaan tulisi olla hyvälaatuisia ja sopivia aiottuun käyttöön.
Rakenteellinen eheys: Pussin rakenteen tulisi olla tukeva, ja vahvoilla saumisilla, jotka eivät helposti hajota. Vetoketjut, painikkeet ja olkahihnat tulisi olla kestäviä ja helppokäyttöisiä.
Turvallisuusnäkökohdat: Suunnittelun tulisi välttää teräviä reunoja tai osia, jotka voivat aiheuttaa vammoja. Lisäksi jotkut pussit voidaan suunnitella anti -varkauksilla tai vedenkestävillä ominaisuuksilla kohdemarkkinoista riippuen.
Ergonomia: laukku tulisi suunnitella sopimaan vartaloon mukavasti vähentämällä hartioiden stressiä. Olkahihnat voivat olla pehmustettuja tai säädettäviä asianmukaisen istuvuuden varmistamiseksi.
Suosittuja koulupussin tuotemerkkejä
Disney: Disney - merkkituotteet ovat hyvin - tiedossa, etenkin heidän Mikki Hiiren teemat reput. Laajalle lisensoiduille tuotteille, mukaan lukien Disney -prinsessoille ja Marveliin liittyvät, ne ovat suosittuja lasten keskuudessa hauskasta ja tunnistettavista malleistaan.
Jansport: Vuonna 1967 Yhdysvalloissa perustettu Jansport on suosittu tuotemerkki opiskelijoiden keskuudessa. Heidän reppunsa tunnetaan vankasta kestävyydestään, monimuotoisista tyyleistään, ja ne ovat osa VF -ryhmää, joka on merkittävä toimija vaatteiden ja asusteiden teollisuudessa.
Nike: Niken koulupussit on suunniteltu toiminnallisuudella, kestävyydellä ja tyylillä. Niitä on erikokoisia ja niissä on älykkäitä organisaatioelementtejä, kuten sisäiset vetoketjulliset taskut, vesipullojen sivupussit ja säädettävät pehmustetut hihnat mukavuutta varten.
Samsonite: Hyvin vakiintunut tuotemerkki matkalaukku- ja laukkuteollisuudessa, Samsonite tuottaa myös koulupusseja. Heidän tuotteensa tunnetaan laadukkaasta rakenteestaan, käyttämällä usein kestäviä materiaaleja ja edistyneitä suunnitteluominaisuuksia.
Kuinka valita koululaukku
Koko
Korkeuden yhteensopivuus: Koululaukun koon tulisi olla sopiva opiskelijan korkeuteen. Suositellaan pienempää laukkua, joka pystyy pitämään kaikki tarvittavat esineet. Yleensä pussin ei tulisi olla leveämpi kuin opiskelijan vartalo. Pussin pohjan ei tulisi olla alle 10 senttimetriä opiskelijan vyötärön alapuolella, ja pussin yläosan ei tulisi olla korkeampi kuin opiskelijan pää. Vyötäröhihna on tarvittaessa sijoitettu 2 - 3 tuumaa vyötärön alapuolelle.
Mukava istuvuus: pussin tulisi mahtua mukavasti takaosaan, istuen keskellä sen sijaan, että ripustettaisiin matalalla lantiolla. Säädettävät hihnat ovat tärkeitä, jotta varmistetaan, että tiukka sopii eri kehon kooihin.
Toiminnallisuus
Sisäinen suunnittelu: Kaivossa suunniteltuun koululaukkuun tulisi olla useita osastoja auttaakseen oppilaita järjestämään kirjojaan, paperitavaroitaan ja muita esineitä. Kynien, muistikirjojen ja oppikirjojen erilliset taskut voivat helpottaa opiskelijoiden löytämistä, mitä he tarvitsevat nopeasti.
Lisäominaisuudet: Joissakin laukkuissa on ominaisuuksia, kuten vesi - kestävät materiaalit, heijastavat nauhat turvallisuuden vuoksi matalissa kevyissä olosuhteissa ja irrotettavat lyijykynäkotelot. Nämä ominaisuudet voivat lisätä laukun toiminnallisuutta ja mukavuutta.
Materiaali ja paino
Kevyet materiaalit: Koska opiskelijoilla on jo huomattava määrä painoa koululaukkuissaan, kevyistä materiaaleista valmistetun laukun valitseminen on välttämätöntä. Tämä auttaa vähentämään opiskelijan kehon yleistä taakkaa.
Kestävä materiaali: Samanaikaisesti materiaalin tulisi olla riittävän kestävää kestämään päivittäistä kulumista. Korkealaatuiset kankaat ja tukevat laitteistot varmistavat, että laukku kestää pitkään.
Tyyli ja henkilökohtainen mieltymys
Persoonallisuuden heijastava: Koululaukut voivat olla tapa opiskelijoille ilmaista persoonallisuutensa. Tuotemerkit tarjoavat laajan valikoiman värejä, kuvioita ja malleja, kirkkaasta ja rohkeasta alhaisempaan ja klassiseen. Opiskelijoiden tulee valita laukku, josta he haluavat ja tuntea olonsa mukavaksi kantaa.
Koulujen sääntöjen noudattaminen: Joissakin kouluissa voi olla pukeutumiskoodia tai säännöt koululaukkuista. On tärkeää valita laukku, joka noudattaa näitä määräyksiä ja vastaa samalla opiskelijan tarpeita ja mieltymyksiä.
